近日，中國地質大學（北京）、北京交通大學、北京科技大學、北京林業大學成為首批疏解到雄安新區的四所“雙一流”高校。
據河北長城網3月27日報道，四所高校預計2025年完成一期工程，并于當年秋季對外招生，到2035年全部搬遷完畢。
不同于一般大學的封閉式辦學，這四所進駐雄安新區的高校將通過建立協同創新聯盟，推動學生相互選課、教師跨校任教、多校聯合培養研究生，促進圖書館、體育館等公共服務設施共建共享，組建校際社團，開展多種活動。
3月30日，21世紀教育研究院院長熊丙奇接受界面教育采訪時表示：“長遠看，這幾所學校在最初階段可能是異地辦學，但最終要實現將學校整體搬遷到雄安�！�
河北雄安新區定位為疏解北京非首都功能集中承載地，重點承接行政事業單位、總部企業、金融機構、高等院校、科研院所等。新華社稱，雄安新區已進入承接北京非首都功能疏解和大規模開發建設同步推進階段。
熊丙奇表示，高校搬遷能否順利推進，取決于教師、學生對搬遷的認同，與對新搬遷校園的歸屬感�！斑@需要廣泛聽取師生意見，解決師生面臨的現實難題，切實做到“以師生為本”，他說。
遷往雄安新區辦學的背后，是北京部分高校辦學空間不足的困境。以北京交通大學為例，該校3萬多名學生，東西兩個校區總面積約1000畝。該校曾表示：“辦學空間不足，是多年來困擾學校事業發展的重要因素�！�
例如北京交通大學除了本部，也在山東威海開辦新校區；中山大學有在廣州的東、南兩個校區，以及珠海校區、深圳校區四個校區；哈爾濱工業大學有哈爾濱本部、山東威海、深圳三個校區。
2021年8月，教育部印發《關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》，要求從嚴控制高校異地辦學，不鼓勵、不支持高�？缡￠_展異地辦學。
另一方面，北京用地緊張，郊區再新建學校亦不可取。據財新報道，北京市教育科學研究院副研究員趙新亮研究，北京93所公辦高校中，市屬高校占地2.48萬畝，部屬高校占地4.75萬畝，平均每所高校的產權占地面積僅777畝。
由此，遷往雄安也是北京高校解決辦學空間的重要舉措。界面教育梳理公開資料發現，首批遷往雄安新區的高校辦學面積均在原校區的兩倍以上。
2022年5月，北京科技大學公布雄安校區總體規劃方案，該方案由清華大學建筑設計研究院參與設計。
2022年10月，北京交通大學雄安新校區宣布，由清華大學建筑設計研究院有限公司、北京交大建筑勘察設計院有限公司聯合體提交的方案為中選方案，預計將于2026年前后完成一期建設并投入使用。
11月7日，中國地質大學（北京）舉辦雄安校區建設指揮部揭牌儀式。該校雄安校區預計將于2025年底完成一期建設并投入使用，滿足10000名學生的辦學需求。該校于2022年4月曾發布雄安新校區的人才招聘啟事。
今年1月，北京林業大學雄安新校區的總體規劃方案優化及各專項規劃工作已全面展開。該方案由哈爾濱工業大學建筑設計院、北京市建筑設計研究院聯合體提交。去年10月，北京林業大學生物科學與技術學院暑期社會實踐團隊到雄安新區交流學習。
《河北省2023年政府工作報告》指出：雄安新區建設提速。中國星網、中國中化、中國華能總部開工建設，4所高校和2家醫院選址落位，20多家央企子公司注冊落地。
由于在北京、雄安兩地辦學，搬遷初期，高校在師資配比、學生管理及培養計劃等方面均面臨挑戰。2019年，教育部在回復人大建議曾明確指出，異地辦學存在著一系列難以克服的深層次、根本性問題：
一是稀釋高校原有優質教育資源品牌，不利于高等教育內涵發展。
二是伴隨異地校區設立，學校辦學規模擴張和區域布局擴大，導致學校規范統一管理呈現效應逐步遞減和高校內部治理水平下降等情況。
三是異地校區難以有效共享原有教學科研資源和校園文化資源，辦學積淀積累薄弱，難以較好地實現育人目標，對經濟社會發展促進作用往往與預期目標存在差距。
四是異地辦學普遍缺乏高水平穩定師資隊伍，影響其辦學質量和水平。
教育部表示“在體制機制上對上述問題找到合理解決方法前，原則上不鼓勵高校異地合作辦學�！�
“我國學生在選擇高校時，區域與城市也是重要的選擇因素。到大城市、發達地區，可以獲得更多的實習機會和社會教育資源�！毙鼙嬷赋�，“這四所大學應利用搬遷的契機，拓寬辦學資源”，他建議。界面新聞記者 陳振芳
